初夏时节，在全域旅游带动下的东北明珠梅河口市已然满眼新绿。走在老城区铁北祥民路一带，似乎少了些繁华，然而，梅河口市第三实验小学的突然绽现，不由地牵出“桃花源记”的惊喜！聚焦这所梅河口人心中的名校，是什么让她持续绽放光彩？是什么让她带着先进的办学理念、浓郁的校园文化王者归来？

70载打造师生共同成长的乐园

迈进校门，满园花香扑面而来，8000多平方米的绿化成为这个校园最怡人的夏装。伴着时代少年们郎朗的读书声，走进教学楼，可以参观到36个现代化教学班的风采，以及先进的创客教室、科学实验室、藏书室、阅览室、卫生室、心理咨询室、音乐教室、美术教室、微机室、多媒体教室、教师电子备课室等功能教室。各专用教室均按照省标配备器材，达到标准化、规范化。“让人生徜徉书海，让书香溢满校园”的校园文化打出了构建书香校园的特色品牌。这所小学以校园文化建设为核心，以课程为载体，以丰富多彩的读书活动为手段，形成了校园浓郁的书香氛围，让书香伴随着教师学生的成长，一路芬芳。

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据了解，梅河口市第三实验小学始建于1950年，至今已有70多年的历史，目前拥有1500余名师生。学校注重校园文化建设，提出了“愉快学习 健康成长 幸福生活”的办学理念。学校先后被梅河口市人民政府命名为“名学校”；吉林省教育厅命名为绿色校园；教育部命名的全国足球特色校、国防教育特色学校、全国教育系统先进集体、全国青少年校园冰雪运动特色学校、全国青少年校园篮球特色学校。今年4月学校获评中国科协青少年科技中心评选的2022年“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”优秀单位等。

26载勇担重任吐芬芳

走进校长金禺朴素的办公室，“良师益友 ”四个大字赫然映入眼帘，这也是她从教以来不变的追求。回顾26年的小学教育事业生涯，金禺依然满怀激情。一直以来，她积极倡导“健康教育”理念，立足学生发展，梳理传承红色文化积淀，逐渐探索出了一条特色品牌学校的发展之路。她注重教师队伍发展，重视教研工作，提出构建“33+”体验式课堂模式，培养学生自主探究能力。她对校本必选与自选课程进行了有益的尝试，形成了“322”校本课程体系。针对学校管理低效的问题，创设“扁平化管理”的管理模式，提高了管理效率。

在工作中，金禺秉承“各美其美、各有所长”的办学思想，坚持“质量求全、科学求真、人文求善”办学策略，遵循“培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人”的办学目标，结合学校实际，打破固有工作定式，重新完善校内布局，实现了一流的办学条件。她以“幸福”办学理念为核心，重构了育人思想体系。她组织建构了文养心灵的特色课程，形成了独特的三级课程模式，开创了学校工作新局面。

一份耕耘，一份收获。在师生眼里，金禺是勇担小学教育工作的“排头兵”，为小学教育工作开拓创新的“追梦人”和为小学教育改革躬行践履的“引领者”。曾获得吉林省科研骨干校长、梅河口市卓越校长、梅河口市优秀党务工作者、梅河口市骨干教师、梅河口市先进教育工作者等荣誉称号。

“千教万教，叫人求真；千学万学，学做真人。”叶圣陶朴实的话语使她受益匪浅，她说：“作为一名基层教育工作者，用心书写着我的教育人生，虽不辉煌，却时时以实际行动践行着一名新时代教育工作者的职责与使命。”

“3强”教育实现学生强

打造书香校园，以文化特色强校。学校充分利用校园图书角、读书亭、读书长廊、雷锋书吧、读书屋优化提升读书环境，方便学生在校园内处处可以读书。充分运用语文主题阅读丛书拓展学生的学习空间。依据学生的年龄特点，将《三字经》《论语》作为校本课授课内容，一课一品，一课一悟、一课一得，在夯实学生国学素养的同时，提升学生的道德认识。浓郁的书香充盈校园的每个角落，师生共同读书、共同成长成为第三实验小学永恒而亮丽的风景线。

让科技赋能教育，以现代课程教育强校。学校加强了精细教学常规管理，积极减负增效，打造高效课堂，提高教学质量；以活动平台为载体，务本求实促教学；以科研为先导，发展学校特色。积极把培养学生的创新精神和实践能力作为着力点。学校从学生的兴趣出发，精心设计人工智能类活动课程，学校现有科技类社团四个：机器人社团、无人机社团、编程社团、发明小制作社团，社团课程设置深受学生的喜欢，点燃了学生创造力思维的火花。科普知识竞赛、科普画展、科技进校园等活动浸润着学生心灵，启迪着学生科学创新的智慧。

学生强的根本在于教师强。一支强大教师队伍是强校的根基，因此，这所小学针对全校110余名教职员工开创了“一二三四”引领模式，即强化师能，坚持走好读、思、技“一线”；团队共进，实施起航工程、青蓝工程两项工程；研训结合，努力抓实教、研、思三点；自主发展，选修研修学苑，如教师书友苑、网络空间苑、书画（话）艺术苑、教学百草苑，学校教师队伍实现了专业化、年轻化，德艺双馨的新格局，更涌现出了一大批教书育人的优秀教师。

被评为梅河口市教书育人楷模的王秋玲老师立足讲台35年一直实施着有情怀的教育，经常亲切地问候与关爱温暖师生见面的每个早晨，让孩子们总是轻松愉快地开启一天的学习生活。课堂上，她更是一个有温度的引领者，总是用温暖的目光去看待学生，用温和的语言去与孩子们交流。她赏识孩子们独到的见解，以各种方法激励他们的求异思维；她善于采用各种手段激发孩子们求知的欲望；面对学困生，她更是坚持每天为他们打气，鼓励这些孩子们在自信中从不放弃努力；每节课下来，孩子们都会分享着收获的喜悦。这种有温度的教育，让孩子们温暖着，进取着，茁壮地成长着……

从教24年的徐萍老师积极倡导“快乐教育”，做学生全面发展的陪伴者。她严谨治学，勤奋上进，不断丰富理论知识和教学经验，形成了自己独特的教学风格。作为骨干教师，她多次承担大学区公开课任务，发挥示范作用。在班主任工作中，她兢兢业业，乐于奉献，善于学习。所带的班级班风优良，学风浓厚，成绩优秀，多次被评为梅河口先进班集体，成为学校的一面旗帜。

身逢盛世，定当有为。前不久，梅河口市第三实验小学被命名为全市第一所雷锋小学暨少年军校，在命名大会上，全校1500余名学生迎着高高飘扬的五星红旗，立志以“绣花针”的功夫学习好雷锋精神，践行好雷锋精神，做新时代的好少年。鲜艳的红领巾系满了少年们的远大理想，更承载着梅河口市第三实验小学扬帆远航的一叶扁舟。（左江）