这几天，大家都陆陆续续开工了，一个新的奋斗征程已经开始了。

每当到这个时候，我都会惯性地浮想起一个问题：你是有10年的工作经验，还是将1年的工作经验用了10年？

(资料图)

个人的提升能否超过时间的速度，是我们都要去思考的问题。

一年之计在于春，在开工这个节点，聊这个话题，更加有意义。

如何才能收获个人的提升，真正做到知行合一？

今天，我想用两个模型来聊聊这个话题。

模型1：“721”法则

“721”法则大家应该都不陌生。

“721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》中正式提出。 该法则认为成人学习70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题解决，20%来自反馈以及与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样，10%来自正规培训。 “721”学习法则重点强调了四点：学习主体非常重要，学习的根基是实践，反馈是不可或缺的环节，同伴是重要的学习资源。 百度百科

如果这个法则是有效的，那么，对一个职场人来说，要想收获真正的能力提升，不在于你看了多少书、不在于你听了几门课，而在于你有没有真正去解决一些问题。

从这个角度来说，问题其实就是能力的磨刀石，你一年没解决几个有点挑战的问题，你的能力肯定是无法提升的。

拿到具体的问题后，需要将问题转化为一个个具体的项目，贯穿项目有两条线：

一条是流程线，即项目从始到终的步骤，包括项目调研、项目启动、项目过程管理、项目结案等。

另一条是逻辑线，即问题解决的逻辑，包括定义问题、结构化分析问题、提出假设、验证假设、方案交付。

记住：问题就是强有力的驱动器，是自我突破和提升的机会，将问题转化为项目，在完成项目的过程中实现个人能力的提升。

模型2：关注圈与影响圈

在《高效能人士的7个习惯》这本书里，作者将积极互动作为第一习惯。

我在读完这本书3遍以后，才真的了解了，什么是积极主动、为什么积极主动这么重要。

积极主动并不仅仅是我们常被灌输的，做事情要积极、要主动。真正的积极主动是在刺激与反应之间，保有选择的自由。

如果一个人，真的将积极主动作为自己的人生信条，始终以积极主动的心态去处理每一件事情，他不可能不成功、不可能不成长。

如何才能判断一个人是不是积极主动呢？

一个标志是去看他是在关注圈内行事居多还是在影响圈内行事居多。

每个人都有自己格外关注的问题，比如工作、孩子、父母、健康、疫情等等。这些事务都会被我们归入“关注圈”。

关注圈内事物，有些可以被掌控，有些则超出个人能力范围，前者可以被圈成一个较小的“影响圈”。

（图片来源：《高效能人士的7个习惯》）

一个消极被动的人，会将大部分注意力放在“关注圈”。

比如，总是怪大环境不好、怪公司这不好那不好，总是紧盯着别人的弱点等等，他们总是将注意力放在自己能力范围之外的事情，怨天怨地怨父母，求神求佛求老天。

相反，一个积极主动的人，专注于影响圈，他们会在影响圈内将事情做到极致。

具体如何做呢？

他们会将遇到的问题进行分类，并根据不同类别的问题采取积极的应对策略：

第一类：可直接控制的，这类问题一般与自己的行为有关。

应对策略：直接干预，通过改变自己的做法、习惯来解决。

比如，自己的身体健康，工作职权范围内的事情。

第二类：可间接控制的，这类问题一般与他人的行为有关。

应对策略：通过不断提升自己、改进影响他人的方法来解决。

比如，孩子不喜欢学习、下属总是不按时交活、配偶对你爱答不理等。

第三类：无法控制的，这类问题我们往往无能为力。

应对策略：通过改变心态来解决，以更加积极、乐观的心态接受与面对。

比如，出身、家庭环境、宏观大势等。

一个始终在“影响圈”内行事的人，才能真正做到知行合一。

写在最后

今天，我为你分享了两个模型：

“721”法则，提醒我们，要实现个人提升，光读书、听课是远远不够的，还必须躬身入局、置身事内，以问题为驱动，在解决问题的过程中，查缺补漏，逢山开路遇水搭桥，通过问题的解决，实现个人能力的提升。

关注圈与影响圈则提醒我们，在实践的过程中，要始终采取积极主动的原则，在我们力所能及的范围内，将事情做到极致。当我们能坚持这么做的时候，我们的影响圈便会不断扩大。

祝开工大吉！

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