由广东省外语艺术职业学院省级中小学教师发展中心和广东省学前教育师资培训中心主办的幼小科学衔接，多元协同发展——暨广东省学前教育师资培训中心学前教育专家指导委员会“幼小衔接宣传”活动日前在贵州省毕节市顺利举行。

据介绍，广东省学前教育师资培训中心、广东省中小学教师发展中心作为广东省教育厅挂靠广东省外语艺术职业学院建设的省级教师发展机构，按照“一项标准、四大平台、八个教育委员会”的建设规划(简称“148”建设规划)全面推进建设工作。

本次论坛是广东省学前教育师资培训中心首次走出广东，与贵州毕节市教育局深度合作、共建共享的一次有益探索，论坛的目的旨在贯彻落实2022年学前教育宣传月主题活动“幼小衔接，我们在行动”。

论坛中，广东省外语艺术职业学院张燕教授从理解语文核心素养，明晰协同任务、加强交流，优化衔接内容、幼小联动三个方面出发，做了以《简谈母语学习幼小衔接的关键点》为主题的讲座。岭南师范学院徐宝良教授做了题为《新形势下幼儿园如何开展入学准备教育》的主题分享，他认为，无小学参与的幼小衔接无效、小学“幼儿化”才能实现幼儿园“去小学化”，还分享了2018年以来中国幼小衔接政策的新变化和各地幼小双向衔接的探索与实践，最后他提出了对科学幼小衔接的建议。

在活动的第二个阶段，专家团队一行分成三组分别进入毕节市幼儿园、毕节市七星关区第三幼儿园、毕节市七星关区第四幼儿园进行观察与指导，对园本课程、幼小衔接、教学教研工作等方面进行面对面交流研讨，为各幼儿园在幼小科学衔接、多元化协同发展方面传授理论知识和丰富的实践经验。